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Atardeceres, barrio sostenible

Es una alternativa que te brinda la posibilidad de disfrutar de la tranquilidad del campo y la naturaleza sin la necesidad de alejarte demasiado. Es una excelente opción ya sea como elección para una nueva forma de vida o como inversión por el alto grado de crecimiento de la zona.

Está emplazado sobre la ruta 39, a sólo 5 minutos de Capilla del Señor  —el pueblo más antiguo de la Provincia de Buenos Aires—, 15 minutos de la ciudad de Pilar y 45 minutos de la Capital Federal.

Se compone de 44 hectáreas distribuidas en 130 lotes residenciales de 1500 a 3000 m2., 3 hectáreas de monte, ribera parquizada, futura escuela y área deportiva

Atardeceres es un barrio pensado con una importante conciencia ecológica, de manera tal de impactar en la menor medida posible sobre el ambiente y con la proyección de realizar las acciones necesarias para generar una alta calidad de vida en armonía con la naturaleza.

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Gestión y organización / Management and organization

En respuesta a una necesidad habitacional

En respuesta a una necesidad habitacional

Atardeceres nació como una necesidad. A partir del lanzamiento de la línea de créditos hipotecarios del gobierno argentino en el año 2012 mediante decreto 902/12, los precios de los terrenos se incrementaron notablemente (especulación financiera) y era imposible conseguir dónde comprar un lote a precio accesible. Esta dificultad habitacional dio origen a la creación del primer barrio de gestión comunitaria, “Cielos de Capilla”, con 26 familias Pro.Cre.Ar. (actualmente se encuentran los lotes escriturados, todas las familias han cobrado los desembolsos del Banco Hipotecario correspondientes y muchas familias ya se encuentran viviendo). Esta primera experiencia la llevó adelante  la constructora  familiar “CG Construcciones”. Una vez en marcha, y habiendo descubierto que era posible generar hábitat desde la gestión comunitaria, se lanzó el segundo emprendimiento: “Atardeceres”. La compra colectiva del campo, ubicado en el kilómetro 4 de la ruta 39 (Partido de Exaltación de la Cruz), nos permitió conseguir un espacio de tierra a un valor accesible y que escapa a la especulación del mercado.

 

In response to a housing need

"Atardeceres" was born as a necessity. Since the launch of the line of mortgage loans from the Argentine government in 2012 by decree 902/12, the land prices increased notably (financial speculation) and it was impossible to get where to buy a plot at affordable price. This housing difficulties led to the creation of the first neighborhood community management, "Cielos de Capilla" (Skies Chapel) with 26 families Pro.Cre.Ar. (Currently the plots are registered on public record, all the families have claimed disbursements corresponding to Banco Hipotecario and many families are already living there). This first experience was carried on by the family construction company “CG Constructions”. Once underway, and having discovered that it was possible to generate habitat from community management, the second undertaking was launched. Collective purchase of the field, located at km 4 route 39 (Exaltación de la Cruz District), allowed us to get a piece of land at an affordable value and that escapes market speculation.

Gestión comunitaria

Gestión comunitaria

Diferentes cuestiones hicieron que el proyecto tomara otro rumbo: empezamos con una propuesta de lotes desde 360 m2 y hoy las superficies se han ampliado significativamente a 1.500 m2 y 2.500 m2 a favor del hogar de cada una de las familias. El grupo humano de vecinos que se formó a fines de 2014 es increíblemente solidario, respetuoso y comprometido. Por eso, se decidió conformar una cooperativa de vivienda, que actualmente está inscripta en el INAES y tiene la matrícula correspondiente: “Cooperativa de vivienda Capilla del Señor Ltda.” 

Comenzamos a pensar en la creación de un barrio sostenible, desde lo ambiental y lo social. El lugar donde se construye era un campo de 41 hectáreas que sólo había sido cultivado, por lo cual nuestra intención es causar el menor impacto posible sobre el medio ambiente, ya que somos más de 100 familias. Para esto nos dividimos en comisiones: ambiente y sociedad; cultura, educación y deporte; gestión y administración; y prensa y comunicación. Cada comisión está trabajando intensivamente, asesorándose e investigando para confeccionar y llevar a cabo muchos proyectos que mejoren sustancialmente la calidad de vida de todos los futuros vecinos, a mediano y largo plazo, sin que esto genere un impacto negativo en el medio en que se emplaza el barrio.

 

 

Community management

Different issues made the project take another course: we started with a proposal plots from 360 m2 and surfaces now have expanded significantly to 1,500 m2 and 2,500 m2 in favor of the home of each of the families. The human group of neighbors that formed in late 2014 is incredibly supportive, respectful and committed. Therefore, it was decided to form a housing cooperative, which is currently enrolled in the INAES and carries the corresponding registration: “Cooperative housing Capilla del Señor Ltda “ 

We started thinking about creating a sustainable neighborhood, from the environmental and social point of view. The place where it is built was a field of 41 hectares which had only been cultivated, so our intention is to cause the least possible impact on the environment, since we are more than 100 families.

For this we divided into committees: environment and society; culture, education and sport; management and administration; and press and communication. Each commission is working intensively, with the advice and research to prepare and carry out many projects that substantially improve the quality of life for all future neighbors, medium and long term, without generating a negative impact on the environment in which is emplaced the neighborhood.

 

 

Comisión de ambiente y sociedad

Comisión de ambiente y sociedad

Los sistemas sociales incluyen todos los elementos vinculares e institucionales de las personas; los sistemas naturales están integrados por elementos bióticos y abióticos que funcionan según las leyes de la naturaleza. De esta interacción entre ambos sistemas surge algo diferente a lo que llamamos ambiente.

El sistema natural se ve modificado por la cultura humana que lo transforma de diversas formas provocando distintos tipos de impacto en el marco natural. Es por eso que desde esta comisión se intenta proponer una asimilación y futura convivencia entre ambos sistemas que provoque el menor de los daños en el sistema natural y que, por el contrario, colabore con el mejoramiento del mismo, ya que consideramos a la Madre Tierra como principal fuente de vida y como única Patria para hombres y mujeres del mundo (conociendo y aceptando los límites políticos de las fronteras, pero sosteniendo que nuestra Patria real es la Tierra).

 

Áreas que la componen

1) Tratamiento y reciclado de residuos urbanos

Su objetivo es romper el crecimiento de basura, reducir las cantidades de residuos que van a los rellenos sanitarios,aprovechar el valor material y energético de la basura y contaminar menos nuestra tierra y, así, ahorrar materias primas y energía. Para ello proponemos reciclaje de todo tipo de materiales secos y orgánicos.

Beneficios del compostaje:

  • El total de los residuos generados en el hogar se reducirán en un 50%.
  • Los residuos inorgánicos se encontrarán limpios y listos para ser reutilizados o reciclados.
  • Se obtendrá un abono orgánico para la agricultura y/o jardinería, devolviendo el alimento a la tierra.

 

2) Energías alternativas

Se propone:

  • El uso de energía solar, a través de termotanques externos que cuentan con un colector solar de tubos de vidrio con sistema de vacío que atraen la radiación solar calentando el agua que circula a través de ellos.
  • Entre otros medios de calefacción: salamandras de doble combustión, con un diseño básico tendiente a minimizar las emisiones y maximizar la eficiencia energética del artefacto.
  • La reutilización de aguas y prevención de la contaminación de las napas. Para ello el grupo ASUMA (asociado a nuestra cooperativa y asesores en la orientación y enfoque de nuestros deseos y energías) se encuentra desarrollando un módulo de construcción que acopla desde la utilización de la energía solar para calentar el agua hasta la recolección de agua de lluvia para el uso en lavado de ropa, riego, etc. 
  • La aplicación de biodigestores que asegura el completo tratamiento de los efluentes domiciliarios, logrando reducir en gran medida la incidencia que estos generen y protegiendo nuestras napas fluviales. 
  • La utilización de “aguas grises”, provenientes de lavatorios y duchas, en la descarga de inodoros, dándole una segunda vida al consumo de agua.

 

3) Forestación urbana

Los espacios verdes, ya sean deportivos, culturales o turísticos, cumplen en todo momento una función ecológica y ambiental indiscutible. Tal es su importancia que es fundamental una gestión racional y adecuada, especialmente sobre los árboles de alineación que son los que sufren las situaciones más hostiles y de descuido, y cuya función principal es la de aumentar la calidad ambiental. 

Básicamente, las especies elegidas a tal fin deben cumplir con ciertos requisitos:

  • Tener un desarrollo final adecuado al espacio disponible.
  • Ser especies resistentes a los rigores climáticos y a la polución ambiental.
  • Ser resistentes a patógenos y enfermedades
  • No ser excesivamente exigentes a la calidad de suelo.
  • No ser sensibles al vuelco y quiebre de sus ramas.
  • Deben tener sistemas radiculares poco agresivos.
  • No deben tener frutos peligrosos.

 

 

Commission on environment and society

Social systems include all relational and institutional elements of people; natural systems are made up of biotic and abiotic elements that work according to the laws of nature. From this interaction between the two systems arises something different that we call environment. 

The natural system is modified by human culture that transforms it in different ways causing different types of impact on the natural frame. That’s why, from this committee we intend to propose an assimilation and future coexistence between the two systems that causes the least of the damage to the natural system and that, on the contrary, it works with the improvement of it, as we consider Mother Earth as the main source of life and as a single mother country for men and women in the world (knowing and accepting the political boundaries of borders, but arguing that our real mother country is the Earth).

 

Areas that compose it

 

1) Processing and recycling of municipal waste

To break the growth of garbage, reduce the amount of waste going to landfills, take advantage of the material and energetic value of waste and because we must pollute less our land and this way save raw materials and energy . We propose recycling of all types of dry and organic materials.

 

Benefits of Composting

  • The total waste generated at home is reduced by 50 %.
  • Inorganic wastes will be clean and ready to be reused or recycled.
  • An organic fertilizer for agriculture and / or gardening is obtained, returning the food to earth.

 

2) Alternative energies

It is proposed: 

  • The use of solar energy, through external heaters that have solar collector glass tubes with vacuum system that attract the solar radiation heating the water flowing through them.
  • Other means of heating: salamanders of double combustion, with a basic design aimed at minimizing emissions and maximizing energy efficiency of the appliance.
  • Water reuse and prevention of pollution of the groundwater. For this, the ASUMA (associated with our cooperative and advisors in the direction and focus of our desires and energies) is developing a module construction coupled from the use of solar energy to heat water to collect rainwater for use in laundry, irrigation, etc.
  • The application of biodigesters that ensure complete treatment of household effluents, achieving greatly reduce the impact that these generate and protecting our fluvial aquifers.
  • The use of “gray water” from sinks and showers in toilet flushing, giving a second life to water consumption.

 

3) Urban Afforestation

Green spaces, whether sporting, cultural or tourist comply at all times an undeniable ecological and environmental function. Such is its importance that it is fundamental a rational and proper management, especially on trees alignment, which are those who suffer the most hostile and neglect situations, and whose main function is to increase environmental quality. 

 

Basically, the species chosen for this purpose must meet certain requirements: 

  • Have adequate final development space available 
  • Be resistant species to harsh climate and environmental pollution 
  • Be resistant to pathogens and diseases
  • Do not be overly demanding to quality soil 
  • Do not be sensitive to overturn and break of its branches 
  • They must have very aggressive root systems 
  • They must not have dangerous fruits

Comisión de cultura, educación y deporte

Escuela Atardeceres

“En busca de la transformación educativa”

En el marco de un proyecto de barrio sostenible que incluye la fundación de una nueva escuela, nos proponemos repensar el modelo educativo vigente e iniciar una nueva experiencia educativa, impulsados por el deseo de brindar una educación diferente a nuestros hijos.

Creemos en la existencia de las escuelas dentro de un sistema oficial, pero no más para la reproducción del sistema de control de las personas, sino como herramienta para la transformación personal y social.

A diferencia de las escuelas tradicionales, priorizamos el trabajo en grupo, el desarrollo de destrezas físicas, la experiencia para el abordaje de conocimiento, el arte como eje transversal en todas las áreas, la cooperación y la solidaridad como expresión y participación y el desarrollo de un pensamiento crítico que permita romper con las estructuras impuestas tanto desde afuera como internamente, para recrear y recrearse.

 

Escuela transformadora

DEMOCRÁTICA: 

Reafirmar la democracia creando una consciencia colectiva, constructiva y fraternal que asegure a las nuevas generaciones una vida con libertad de acción y pensamiento. La asamblea constituye el principal elemento democrático de la escuela.

AUTOGESTIÓN: 

Generar los propios medios para que cada gasto tenga un recurso que lo respalde. 

HOGAR:

Para crecer con  autonomía y sentido de responsabilidad, la escuela es un lugar donde los niños se mueven fácilmente, en un ambiente agradable, donde los elementos que precisan están a su alcance y la sienten como propia.

LIBRE: 

Flexibilizar las actividades tanto en sus contenidos como en las formas de ofrecerlas, atendiendo a las necesidades de cada alumno y a sus tiempos. 

NATURALEZA: 

El marco natural de Atardeceres obedece a la conveniencia de educar a los niños en diario contacto con la naturaleza como el medio más efectivo de desarrollar su innata inclinación de amor a ella. 

SOCIAL: 

La educación como medio de autodescubrimiento y superación que parta de lo colectivo para lograr un cambio individual que finalmente repercuta en lo colectivo, como parte de una rueda que gira naturalmente.

 

Atardeceres School. “In search of educational transformation”

As part of a project for sustainable neighborhood that includes the founding of a new school, we propose to rethink the current education model and initiate a new educational experience, driven by the desire to provide a different education to our children.

We believe in the existence of schools within an official system, not to reproduce the controlling people system anymore, but as a tool for personal and social transformation.

Unlike traditional schools, we prioritize teamwork, development of physical skills, experience to approach knowledge, art as a cross curricular issue in all areas, cooperation and solidarity as an expression and participation and development of critical thinking to break the structures imposed both externally and internally, to recreate and recreate yourself.

 

Transforming school

DEMOCRATIC: 

Reaffirm democracy by creating a collective, constructive and fraternal awareness to ensure new generations a life with freedom of action and thought. The assembly is the main democratic element of the school.

SELF-MANAGEMENT: 

Generate our own means so that every expense has a resource to back it up.

HOME: 

To grow with autonomy and sense of responsibility, school is a place where children move easily in a pleasant atmosphere, where the elements they need are at their fingertips and they feel them as their own.

FREE: 

Make activities flexible both in its contents and forms of offering them, attending to the needs of each student and his/her times.

NATURE: 

The natural setting of Atardeceres is convenient for educating children in daily contact with nature as the most effective way to develop their innate inclination of love towards it.

SOCIAL: 

Education as a means of self-discovery and overcoming that starts from the collective to achieve individual change that ultimately impacts on the collective, as part of a wheel that spins naturally.

Grupo AsuMa

Grupo AsuMa en Atardeceres

Somos un colectivo interdisciplinario: arquitectos, ambientólogos, diseñadores industriales y gráficos, todos con experiencias e inquietudes diferentes.

Creamos, es decir, investigamos, diseñamos y desarrollamos productos en sus más diversas escalas -desde productos pequeños como cestos modulares, hasta viviendas, barrios, planes estratégicos e investigaciones aplicadas- partiendo de un enfoque ecosistémico y parados sobre los conceptos de sustentabilidad fuerte, land sharing, análisis de las externalidades (positivas y negativas), y ponderando los servicios del sistema ecológico, el sistema social y el sistema productivo. 

 

Analisis de situación

Las 43 hectáreas del terreno se encuentran en el denominado 3er cordón de la conurbación del área metropolitanta de Buenos Aires. Estas áreas que hasta hace pocos años eran únicamente agrícolas y ganaderas hoy son terreno de disputa entre diversos actores sociales nuevos, cuyas prácticas son potencialmente dañinas, antiurbanas y antirurales. Algunos de estos ejemplos pueden ser las urbanizaciones cerradas (barrios amurallados para estratos altos de la sociedad); producciones insustentables (soya, maíz OGM); y otras. 

El barrio Atardeceres busca desde la acción de la Comunidad Organizada invertir este patrón, plantando un barrio abierto como aglutinador y factor de cambio en toda la zona y como horizonte en todo el sector peri-urbano. 

Combina 3 estrategias fundamentales: la producción local a través de emprendimientos internos que puedan lograr, mediante intercambios, fagocitar los fragmentos cerrados de ciudad (cooperativas internas de oficios, fab lab); el área de reserva e interpretación ambiental (“la cañada”) y la escuela abierta a la comunidad. Estos 3 elementos interactúan entre sí y con el entorno de al menos 40km a la redonda, alimentando diversas demandas desde propuestas alternativas, fagocitadoras de intercambios sostenibles a nivel comercial, ambiental y social. 

 

Sistema productivo:

Los emprendimientos proveen trabajo a muchas familias integrantes del barrio/cooperativa, evitando grandes traslados a las urbes (situadas desde 10 hasta 70 km). 

Sistema ecológico:

El área de reserva y esparcimiento es un lugar público de manejo cooperativo -único en la zona-, lo que permitirá comprender y tratar el ecosistema de humedales y arroyos sinuosos, hasta el momento destruído por barrios cerrados y agricultura insustentables en otros lugares del área metropolitanta. 

Sistema Social:

La escuela es el verdadero elemento urbanizador, eslabón que une todas las estrategias, conectando tanto a niños y adolescentes con adultos que vivirán allí y en la cercanía, como así también a los emprendimientos productivos con las necesidades locales, proveyendo una oferta fundamental en la zona, hasta ahora suplida por escuelas lejanas que segregan aún más de lo que incluyen.

 

 

 

Grupo ASuMa powering Atardeceres

We are an interdisciplinary collective of architects, ambientologists, industrial and graphic designers with different experiences and interests.

We create, that is to say, we investigate, design and develop products in their most various scales -from small products as modular bins, to larger ones such as housing, neighborhoods, strategic planning and applied research- faced from an ecosystemic approach, standing by the concepts of Strong Sustainability, land sharing and externalities analysis (positive and negative); weighing ecological, social and productive systems services.

 

Situation analysis

The 43 hectares of land are located in the third conurbation of the metropolitan area of Buenos Aires. This areas which were only agricultural and cattle raising lands some years ago are now ground for dispute of diverse new social actors, whose practices are potentially damaging, segregational, anti-urban and anti-rural. We can name, for example, the newcomers settled in enclosed urbanizations or the non-sustainable productions such as soy, corn and GMOs, among others.

 “Atardeceres” neighborhood seeks to reverse this pattern with the intervention of the organized community, planning an open urbanization that could promote inclusion as a factor for change in the area as well as in the entire peri-urban.

There are three fundamental strategies within the neighborhood: local production that could allow exchanges with the entire area (cooperatives of craft productions, fab labs, etc), the school open to the community, and the reserve area with its possible environmental interpretations. These three elements interact with each other and with the surrounding area within a 40km radius, nurturing the diverse demands with sustainable proposals, enabling sustainable social, environmental and commercial exchanges.

 

Productive system

The undertakings provide jobs for a number of families which are part of the  neighborhood/cooperative, avoiding commuting to urban centers (that can be from 10 to 70 km away)

 

Ecological System

The reserve and recreation area is public but managed by the cooperative. This will let us understand and improve this ecosystem of wetlands and sinuous rivers that has been so widely mistreated by gated communities and non-sustainable agriculture round the metropolitan area.

 

Social system

The school is an actual urban development agent that condenses all the strategies together: connecting children and teenagers with adults who are going to live within the neighborhood and in the surroundings; connecting productive undertakings with local needs and providing a vital offer within the area that today depends on distant schools that segregate rather than unify.

 

 

Imágenes del lugar